Сейчас старшее поколение совершенно не понимает нынешнюю молодёжь. Постоянно сыплются упрёки в том, что сейчас молодое поколение совсем испортилось, не слушает старших, не кому не подчиняется, очень дерзкое и не уступает место старшим в общественном транспорте. И тому подобные нелестные отзывы звучат в её адрес, и при этом всегда слышится от людей преклонного и почтенного возраста, что наше поколение было совсем другое, уважало и слушало старших, не грубило и почитало родителей. И всё в таком духе.

Да, наших дедушек и бабушек можно понять, ведь они были когда-то молоды, красивы и полны жизненной энергии и всё казалось им в другом свете. И трава была зеленее, и деревья большие. А теперь к ним незаметно подкралась старость и зачастую подводит здоровье, одолевают различные болячки и что им ещё остаётся, как сидеть на лавочке, нянчить внуков и вести житейские разговоры на различные бытовые темы и иногда перемывать косточки молодому поколению.

Но неужели так плоха наша нынешняя молодёжь?

Да сейчас современная молодёжь очень сильно отличается от поколения семидесятых и шестидесятых. Но, что делать сейчас такой век и всё стремительно и резко меняется. Сейчас намного больше соблазна и свободы выбора. Сейчас очень трудно и порой невозможно за всем угнаться и уследить и идти в ногу со временем. Жизнь сейчас идёт очень в стремительном темпе, и молодое поколение старается не отставать, а шагать в ногу иначе не поймут и возможно осудят ровесники. Только попробуешь остановиться на мгновение и тут же выпадаешь из обоймы.

Никто не хочет казаться среди своих сверстников белой вороной, вот они и стараются удержаться в этом стремительном течении оставаться на плаву или как модно сейчас говорить в тренде. Наш 21 век высоких компьютерных технологий, современных смартфонов и прочих навороченных гаджетов. Порой диву даёшься как подростки четырнадцати - пятнадцати лет разбираются в компьютерах и всевозможных современных гаджетах.

Я освоил компьютер только в сорок лет, когда купил свой первый ноутбук. А до этого для меня калькулятор и был компьютером. Потому как мои знания в этих современных штучках на этом заканчивались. А сейчас глядишь, и уже маленькие пятилетние дети сидят в телефоне и играются.

Вот вспомните в году так восьмидесятом прошлого, когда кому-то звонил, спрашивал ли ты у отвечающего на твой звонок, где ты? Правильно нет, потому если спросил бы, то сразу же в дурку отправили. Тогда было в невдомёк, что будут такие телефоны.

А если спросить, себя виновата ли нынешняя молодёжь том, что она такая дерзкая? Ведь положа руку на сердце кто сейчас занимается воспитанием молодёжи. Школа ,родители или может их учит лица, но по большей части безграничный интернет. Многие юноши и девушки пропадают в этой всемирной паутине и социальных сетях. Потому как сейчас в наше непростое время все озадачены и сосредоточены на решением собственных проблем.

На школьных учителей возложили сейчас столько обязанностей и различной бумажной отчётности, что и 24 суток может не хватить. И какая сейчас современная программа обучения в школе. Эта программа скопирована с западной модели и совершенно неприемлема в наших реалиях. Только подумайте в школьной программе в начальных классах больше нет уроков каллиграфии. Да, зачем в эпоху IT-технологий учить детей красиво и аккуратно писать? Но так ли на самом деле этот навык красивого письма не нужен.

Каллиграфия — способ тренировки и развития мозга

Мышцы человеческого (да и любого другого) организма устроены так, что их работа основана на периодах напряжения и расслабления. За напряжением всегда следует расслабление, и наоборот. И стандарт почерка, которому обучали школьников в 50-х годах, был построен именно по этому принципу — линия, которая идёт вниз, пишется с нажатием, а линия, которая идёт вверх, пишется с расслаблением. И таким образом мышцы руки совершали естественную для них работу — напрягались и расслаблялись поочерёдно. И, исходя из этого, можно сделать вывод, что стандарт почерка, которому обучали школьников до 50-х годов, был согласован с биомеханикой человека. И развитие мелкой моторики по такому принципу напрямую влияло на развитие структур головного мозга.

На первый взгляд бессмысленное обучение рисованию палочек и крючочков, а затем обучение написанию букв строго по предложенному стандарту напрямую способствовали развитию гармоничной личности как в физическом, так в психологическом и духовном планах.

А замена в школах традиционных экзаменов на это непонятное и чуждое нам ЕГЭ? Ведь пройти этот тест можно рандомно, просто тыкать наугад в ответы и глядишь и тест сдал. Сейчас в наше время не нужны думающие и мыслящие, сейчас в почёте потребление. В школе научили читать и считать денежки и достаточно. По телеку покажут, что купить, а вот думать как раз и не надо.

Ведь посмотрите кто сейчас в кумирах у молодёжи? Какие сейчас снимаются фильмы и мультики, а какая озвучка у мультфильмов для малышей. Если убрать картинку с экрана, оставить только звук, то может показаться, что транслируется по экрану фильм для взрослых из-за этих вздохов и ахов. А если включить картинку, то окажется, что просто мультипликационная героиня карабкается на гору. А какие сейчас снимаются фильмы и различные ток- шоу. Вот поэтому мы имеем, то что имеем. И не всегда в этом виновата молодёжь. Отчасти и вина лежит на нас взрослых. Ведь с нас они берут пример для подражания.

Но не так уж и плоха наша молодёжь и вовсе она не пропащая. Будем живы и не помрём. И я надеюсь, что в этом меняющемся мире мы останемся и не потеряем свои корни и свою историю и не сгинем в эпоху глобализации. И среди подрастающего поколения есть адекватные и порядочные люди. Ведь и в прошлом веке были разные люди, как плохие, так и порядочные.

Спасибо, что прочитали мою статью до конца.

Делитесь своим мнением, мне будет интересно узнать вашу точку зрения.

Подписывайтесь на канал, и Вы ничего не пропустите, так как здесь каждый день выходят новые статьи с интересной информацией.